Vitalik Buterin 建议改革高中数学课程以培养系统思维

Vitalik Buterin 建议高中数学应减少三角学教学，转而引入基础微积分等课程。他认为，学生应通过学习线性与非线性、高维空间及系统扰动推演，培养“改变输入观察系统变化”的思维习惯，这将为 AI、经济学、密码学及生物医学等领域打下更扎实的基础。